Kejuaraan Sepak Bola ASEAN 2010 merupakan yang ke - 8 kalinya dari Kejuaraan Sepak Bola ASEAN. Suzuki kembali menjadi utama dari turnamen ini, maka secara resmi kejuaraan ini bernama Piala Suzuki AFF 2010.
Tim Peserta
Berdasarkan hasil yang dicapai dari turnamen sebelumnya, enam tim langsung masuk putaran final secara otomatis, yaitu:
Indonesia
Malaysia
Myanmar
Singapura
Thailand
Vietnam
Sementara dua tim lainnya juga berhak berpartisipasi setelah mengikuti babak kulifikasi, yaitu :
Laos
Filipina
Babak Penyisihan Group
Pada babak penyisihan group, Timnas kita tampil sangat luar biasa. Mengalahkan seluruh peserta yang berada di group A, sehingga posisi kita berada pada juara group A .
Babak Semi Final
Pertandingan semifinal dan final digelar dengan sistem tandang-kandang. Pertandingan semifinal berlangsung pada 15 dan 16 Desember untuk pertandingan pertama dan pada 18 hingga 19 Desember untuk pertandingan kedua. Dengan hasil yakni,
Malaysia - Vietnam
2 - 0
Indonesia - Filipina
2 - 0
Babak Final
Babak Final pun berlangsung tegang, mungkin karna lawan Timnas kita adalah Malaysia. Pada leg pertama final terjadi sebuah kecurangan yang di lakukan malaysia terhadap indonesia dengan menggunakan laser hijau oleh supporter Malaysia.
laser hijau di muka Firman Utina
dan
Markus Horison
Dan pada detik terakhir Indonesia kalah melawan Malaysia pada putaran leg pertama yang di laksanakan di Stadion Nasional Bukit Jalil Malaysia.
Malaysia - Indonesia
3 - 0
Putaran leg kedua yang dilaksanakan di Stadion Utama Glora Bung Karno. Dengan penonton 100.000 orang yang bersiap memerahkan Stadion Glora Bung Karno.
Pada putaran leg ke-2 ini indonesia harus unggul 4-0 atas malaysia untuk dapat memenangkan juara AFF Cup 2010. Dan hasil akhirnya adalah Indonesia menang atas malaysia pada leg ke-2 ini.
Indonesia - Malaysia
2 - 1
Tapi kemenangan ini tidak bisa membawa Indonesia menjadi juara pada AFF Cup 2010. Dikarnakan Malaysia unggul dengan hasil agregat 4-2.
How many active smokers in Indonesia? how many people are smoking in public places? are they know the dangers of smoking in public places? are there "no smoking ban" in public places?
Smoking habits can dangerous yourself moreover smoking in public places, of course it dangerous to those who inhale the cigarette smoke.
smokers are divided into 2 : active smokers and passive smokers. Active smokers are those who smoked cigarettes alone or directly, and then passive smokers are those who inhale the cigarette smoke of others. The danger is borne by passive smokers is 3 times of the dangers of active smokers.
So how do people who smoke in public places? are there punishment for people who smoke in public places? Actually there are regulations ban on smoking in public places that have been enacted since 2005. Punishment of jail for 3 months or a fine of 50 million rupiahs awaits the careless smoker who smokes. For those of you who smoke, are advised to stop smoking in public places if you do not want exposed to the punishment of this regulation.
Some areas designated as smoke free areas such as public places, health facilities, workplaces, places of teaching and learning process, children's activity areas, places of worship, and public transportation. However, the implementation is not maximized so that the habits of smokers who smoke in public places is still frequently encountered.
Many boards warning "No Smoking" sign board but somehow it just became a wall decoration only.
Sebenarnya ini bukan tentang kematianmu, bukan itu. Karena, aku tahu bahwa semua yang ada pasti menjadi tiada pada akhirnya, dan kematian adalah sesuatu yang pasti, dan kali ini adalah giliranmu untuk pergi, aku sangat tahu itu.
Tapi yang membuatku tersentak sedemikian hebat, adalah kenyataan bahwa kematian benar-benar dapat memutuskan kebahagiaan dalam diri seseorang, sekejap saja, lalu rasanya mampu membuatku menjadi nelangsa setengah mati, hatiku seperti tak di tempatnya, dan tubuhku serasa kosong melompong, hilang isi.
Kau tahu sayang, rasanya seperti angin yang tiba-tiba hilang berganti kemarau gersang. Pada airmata yang jatuh kali ini, aku selipkan salam perpisahan panjang, pada kesetiaan yang telah kau ukir, pada kenangan pahit manis selama kau ada, aku bukan hendak mengeluh, tapi rasanya terlalu sebentar kau disini.
Mereka mengira aku lah kekasih yang baik bagimu sayang, tanpa mereka sadari, bahwa kaulah yang menjadikan aku kekasih yang baik. mana mungkin aku setia padahal memang kecenderunganku adalah mendua, tapi kau ajarkan aku kesetiaan, sehingga aku setia, kau ajarkan aku arti cinta, sehingga aku mampu mencintaimu seperti ini.
Selamat jalan, Kau dari-Nya, dan kembali pada-Nya, kau dulu tiada untukku, dan sekarang kembali tiada. selamat jalan sayang, cahaya mataku, penyejuk jiwaku, selamat jalan, calon bidadari surgaku ….
Judul Penelitian : Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Pembelajaran Bagi Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma.
1. Pendahuluan
1.1. Latar Belakang
Perkembangan global sekarang ini begitu pesat. Dalam penggunaan teknologi pun sudang berkembang ke berbagai bidang. Terutama dalam bidang pendidikan. Seiring perubahan teknologi, pradigma pembelajaran pada perguruan tinggi pun berubah. Keberhasilan pendidikan di perguruan tinggi tidak lagi tergantung atau mengacu kepada pengajar atau dosen tetapi mengacu kepada keaktifan pelajar atau mahasiswa.
Selain sumber belajar berupa perpustakaan yang tersedia di kampus, penggunaan internet memberikan kemudahan dalam menggali ilmu pengetahuan. Melalui internet mahasiswa dapat mengakses berbagai literatur dan referensi ilmu pengetahuan yang dibutuhkan dengan cepat, sehingga dapat mempermudah proses studinya.
Penelitian ini ingin mengetahui sejauh mana mahasiswa Fakultas Ekonomi telah memanfaatkan teknologi internet sebagai sumber belajar yang mendukung proses belajarnya di bangku kuliah.
1.2.Rumusan Masalah
Untuk memperjelas permasalahan yang akan diteliti, maka masalah tersebut dirumuskan sebagai berikut :
1.Apakah mahasiswa Fakultas Ekonomi telah memanfaatkan internet sebagai sumber belajar ?
2.Alasan apa yang memotivasi mahasiswa prodi Fakultas Ekonomi memanfaatkan internet sebagai sumber belajar ?
3.Faktor apa sajakah yang mendukung dan menghambat mahasiswa Fakultas Ekonomi untuk memanfaatkan internet sebagai sumber belajar ?
1.3.Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui :
1.Jumlah mahasiswa Fakultas Ekonomi yang telah memanfaatkan internet sebagai sumber belajar.
2.Alasan yang memotivasi mahasiswa Fakultas Ekonomi memanfaatkan internet sebagai sumber belajar.
3.Faktor-faktor yang mendukung dan menghambat mahasiswa Fakultas Ekonomi memanfaatkan internet sebagai sumber belajar.
1.4.Batasan Masalah
Meskipun banyak permasalahan yang berkaitan dengan pemanfaatan sumber belajar dalam proses pembelajaran, namun dalam penelitian ini hanya membatasi pada masalah pemanfaatan internet sebagai sumber belajar oleh mahasiswa Fakultas Ekonomi.
2.Tinjauan Pustaka
2.1.Pengertian Internet
Internet (inter-network)dapat diartikan jaringan computer luas yang menghubungkan pemakai computer satu computer dengan computer lainnya dan dapat berhubungan dengan computer dari suatu Negara ke Negara di seluruh dunia ,dimana didalamnya terdapat berbagai aneka ragam informasi Fasilitas layanan internet Browsing atau surfing Yaitu kegiatan “berselancar” di internet .
Selain pengertian di atas, internet juga disebut sebagai sekumpulan jaringan komputer yang menghubungkan situs akademik, pemerintahan, komersial, organisasi, maupun perorangan. Internet menyediakan akses untuk layanan telekomunikasi dari sumber daya informasi untuk jutaan pemakainya yang tersebar di seluruh dunia. Layanan internet meliputi komunikasi langsung (e-mail, chat), diskusi (usenet news, milis, bulletin board), sumber daya informasi yang terdistribusi (World Wide Web, Ghoper), remote login dan lalu lintas file (Telnet, FTP), serta berbagai layanan lainnya.
2.2.Penggunaan Internet Dalam Pembelajaran
Peralatan berbasis teknologi informasi yang dikenal dan dapat digunakan dalam pembelajaran antara lain: email, penugasan dengan sarana web, permainan komputer, sistem pengelola pembelajaran (learning management systems), daftar surat-menyurat (mailing list), papan bulletin (bulletin boards) dan multi media.
1.Email
Pada saat ini, penggunaan email merupakan cara komunikasi yang inovatif dengan peserta didik. Cara penggunaannya dapat dilakukan secara dialog orang-per-orang(one-on-one dialogs) pokok bahasan tertentu dan sebagian besar email untuk penugasan. Penggunaan lain dari email, yaitu “just-in-time-teaching).
2.Penugasan Web
Pengguna dari World Wide Web terbiasa dengan informasi yang berlebih dan kemudahan dalam menemukan materi. Di lingkungan pendidikan dan pelatihan sering instruktur memberikan penugasan melalui web, seperti permintaan kepada peserta didik untuk singgah di situs web (website) tertentu dan menjelaskan informasi apa yang didapatkan dalam pembelajaran kelas. Melalui web memberikan peluang kepada instruktur menjelaskan sumber materi pembelajaran aktual kedalam kelas.
3.Permainan Komputer dan Simulasi
Penggunaan permainan komputer sangat populer digunakan dalam pembelajaran dinamis. Permainan untuk pembelajaran yang disimulasikan di kelas atau secara on-line banyak tersedia dalam bentuk digital. Beberapa pembelajaran permainan komputer dan simulasi ini sudah mulai dicoba penggunaannya dalam pendidikan militer dalam mensimulasikan latihan perang, atau latihan kesiapan satuan tempur.
4.Pengajaran menggunakan Blog
Blog (blok web) merupakan barang baru di dunia internet. Blog merupakan kelanjutkan dari home page yang bersifat statis. Dalam blog, intruktur dapat menyatakan pandangan, pengalaman, pengamatan, pendapatnya. Dalam kasus ini blog dapat menjadi sebuah jurnal publik, yang memungkinkan pembaca untuk menyampaikan komentar, yang dapat menjadikan blog sebagai tempat debat publik. Blog dapat digunakan untuk berbagai tujuan: (1) Digunakan oleh peserta didik untuk memelihara blog mereka; (2) Instruktur menggunakan blog untuk melaksakan diskusi topik tertentu yang memerlukan komentar peserta didik; (3) Digunakan oleh peserta didik untuk membaca dan memberi komentar materi pembelajaran.
3.Metodologi Penelitian
3.1.Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan desain penelitian survai, yang dipakai untuk tujuan eksplorasi. Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi tentang pemanfaatan internet sebagai sumber belajar oleh mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma.
3.2.Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi dan wilayah generalisasi penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma yang meliputi mahasiswa angkatan 2008 dan 2009. Sampel penelitian diambil secara proporsional random sampling.
3.3.Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner.
3.4.Teknik Analisis Data
Data yang terkumpul akan dianalisis secara deskriptif dengan tabulasi dan persentase.
Indonesia
Malaysia
Myanmar
Singapura
Thailand
Vietnam
Laos
Filipina
Mohd Safee Bin Mohd Sali (Malaysia)
